3º Encontro da Rede de Escolas Públicas Municipais pela Inclusão: Detalhes que mudam o mundo
“Certos dias são diferentes.
(Texto: Os pássaros – Germano Zullo e Albertine,
Quase poderíamos pensar que eles são iguais aos outros.
Mas eles têm uma coisinha a mais que os outros dias.
Não muito.
Um pequeno detalhe.
Minúsculo.
Na maior parte do tempo, nem sequer notamos esse pequeno detalhe.
Pois os pequenos detalhes não foram feitos para serem notados.
Eles foram feitos para serem descobertos.
E quando paramos para procurá-los, os pequenos detalhes aparecem.
Aqui ou acolá.
Minúsculos.
Mas de repente tão presentes, que se tornam imensos.
Os pequenos detalhes são tesouros.
Verdadeiros tesouros.
Aliás, não existe tesouro maior do que os pequenos detalhes.
Um único desses detalhes é suficiente para enriquecer o instante que passa.
Um único desses detalhes é suficiente para mudar o mundo.”
Editora 34).
Com esse lindo texto, abrimos nosso 3o Encontro Geral da Rede de Escolas Públicas Municipais pela Inclusão. Foi um convite para a escuta do que estava por vir, pequenos detalhes, que em meio à imensidão de desafios que a pandemia impôs, fizeram toda a diferença. Detalhes que na realidade implicaram em muito trabalho, reflexão, criação e resiliência da equipe de educadores que os tornaram possíveis.
Neste encontro, tivemos o privilégio de aprender e nos inspirar com o compartilhamento de práticas inclusivas desenvolvidas em seis escolas diferentes, diante de cenários singulares, mas comuns quanto à dificuldade de sustentar o trabalho em meio a tantas adversidades. Práticas que tornaram possível lidar com a dificuldade de acesso à internet dos estudantes e suas famílias, com a angústia das famílias frente ao novo papel a elas conferido com as crianças e jovens em casa, com a falta de suporte às necessidades básicas como alimentação, ampliando a questão da inclusão para a inclusão social. Outras práticas que nos trouxeram o quanto um trabalho inclusivo já bem estruturado e fundamentado foi essencial para que as práticas pedagógicas no ensino remoto pudessem dar continuidade a essa forma de olhar para todos os estudantes; novas formas de estruturar o trabalho entre os professores para tornar possível a constância de um trabalho envolvente com os jovens imersos em tantas angústias e, por fim, práticas que nos lembraram o que para nós é tão caro: a importância da rede (no território, com as famílias, com as outras instâncias públicas, com o terceiro setor e, porque não, com as crianças!).
Vocês poderão conhecer mais detalhadamente cada uma dessas práticas compartilhadas por meio dos relatos de experiência que estão disponíveis aqui no site. Vale à pena conferir porque, acreditem, cada um desses “detalhes” foram suficientes para mudar o mundo desses estudantes.