Construção e importância de uma rede de apoio entre escola e saúde.
Érica Aparecida Barbosa Gomes Figueiredo é Coordenadora Pedagógica de Fundamental II, na EMEF Professor Alice Meirelles Reis, pertencente à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Sua atuação deu-se por mais mais tempo como professora na rede pública e também na rede privada. O relato mostra a dificuldade não só relativas aos desafios das práticas […]
O que tem dentro da sua sacola?
A EMEI Carlos Laet é uma escola de educação infantil, pertencente à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, com cerca de 40 anos de existência. Ela está localizada na região do Campo Limpo e nesse relato contaremos um pouco, através do olhar da coordenadora Ana Paula, como eles pensaram um trabalho inclusivo ao longo […]
Um mais um é sempre mais que dois
Nesse relato de experiência, Terezinha contará, por meio de dois textos produzidos por ela, duas situações que despertaram reflexões super importantes acerca da inclusão e de como é preciso ter coragem, vontade e intenção de fazer junto para que uma escola inclusiva seja potente. Terezinha é professora do 2o ano e do 4o ano da […]
Combinação potente: um projeto político-pedagógico consistente, muito estudo, reflexão e articulação de rede!
A EMEI Afonso Sardinha, pertencente à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, é uma escola que atende por volta de 450 crianças da Educação Infantil, localizada na região de Pirituba. As professoras Caroline Domingues, Fabiane de Oliveira Paes Bezerra e Tatiana Maria de Oliveira Bernardino e a coordenadora pedagógica Sandra Cavaletti Toquetão compartilharam conosco, […]
Eixos Pedagógicos – tornando a aprendizagem significativa na pandemia
A EMEF Enzo Antonio Silvestrin é uma escola pertencente à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo que atende cerca de 1000 estudantes de Fundamental 1 e Fundamental 2 no Jardim Pirituba, Zona Norte de São Paulo. As coordenadoras Osmarina Borges e Simone Oliveira nos trouxeram um relato sobre o incrível trabalho desenvolvido pela equipe […]
Comunicar é preciso – Mas como?
Débora é, desde 2015, coordenadora pedagógica da EMEF 22 de março, escola pertencente à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, com cerca de 650 alunos matriculados, sendo 12 deles do AEE (Atendimento Educacional Especializado). Ela relatou sua experiência em um dos nossos encontros coletivos da Rede Municipal de Escolas Inclusivas. A primeira reflexão que […]
Planejar, preparar, se entregar… A inclusão é feita de diversas maneiras.
Gabriel é, desde 2001, professor da sala de recursos do CIEJA (Centro de Educação de Jovens e Adultos) Campo Limpo, escola pertencente à Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Ele nos conta sua experiência com os desafios inclusivos, ao longo da pandemia O maior deles, em sua visão, foi a inclusão social. E neste […]